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ORGANIZACIÓN
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Los Profesores, Padres, Personal de Administración y Servicios, Alumnos y las Hermanas Carmelitas que forman la Comunidad Educativa, participarán en sus funciones propias según las respectivas competencias y responsabilidades.
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Como Comunidad se compromete a una participación efectiva en la tarea educativa que invita a la responsabilidad de todos en la acción común que sea creadora de fraternidad y sirva de preparación para una convivencia social y renovada.
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Como cristiana inspirada en los valores evangélicos, se compromete a mantener un clima de sinceridad y libertad en la educación y crear un ambiente en el que todos, educadores, alumnos y padres puedan madurar en su fe personal y comunitaria, encontrar momentos para expresarla y dar testimonio de ella.
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La tarea educativa incluye la inserción activa en el entorno inmediato, cuya promoción cultural y social se debe procurar, en colaboración y coordinación con otras entidades educativas.
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La Titularidad del Centro reconoce a los Órganos de Gobierno del mismo las atribuciones que las disposiciones legales le confieren, dentro del respeto al CARÁCTER PROPIO que aquí se establece, y espera de ellos la más amplia y decidida colaboración, para que dicho CARÁCTER se realice en la práctica.
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La Congregación de Hermanas de la Virgen María del Monte Carmelo, considera a la Comunidad Educativa como el cuerpo vivo en el que tiene que cobrar forma el CARÁCTER PROPIO que se desarrolla en este documento.
PROFESORES
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Se reconoce, a los profesores, el derecho al ejercicio de la libertad de cátedra "dentro de los límites del puesto docente que ocupan", límites que vienen dados por las características específicas del nivel educativo en que imparten su enseñanza y por el CARÁCTER PROPIO del Centro.
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Los profesores, son los responsables directos de la enseñanza en el marco de las áreas correspondientes y comparten la responsabilidad global de la tarea educativa del Centro, con los demás miembros de la Comunidad Educativa.
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Se facilitará al profesorado los instrumentos idóneos para una formación permanente en el orden profesional, humano y religioso.
PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
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Colaboran de manera solidaria en la marcha del Centro y se comprometen en la acción educativa que en él se realiza.
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Participan en la gestión del Centro a través del Consejo Escolar, u otros órganos de gestión debidamente autorizados según los diferentes países donde la Congregación está implantada, y por lo tanto se corresponsabilizan en la acción educativa global del Centro.
PADRES DE ALUMNOS
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Consideramos que ningún Centro educativo puede llevar a cabo sus fines sin un profundo y permanente contacto con los padres de los alumnos. Por ello procuraremos por nuestra parte ese contacto, en orden a una educación conjunta coherente.
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Los padres, conscientes de sus derechos y responsabilidades, precediendo a sus hijos en el ejemplo en la familia, crearán en ella un ambiente que favorezca la educación integral y colaboración con el Centro, aceptando o al menos respetando el espíritu del CARÁCTER PROPIO y participando responsablemente en la marcha y orientación del Centro.
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Alentamos el movimiento asociativo de los padres y deseamos que, de acuerdo con la naturaleza propia del Centro, tengan un carácter que los identifique con la línea educativa expresada en este documento, les dé la convicción de que merece la pena aunar esfuerzos para que se realice, y les lleve a comprometerse en la tarea.
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Estimamos que nuestra responsabilidad de educadores abarca el proporcionar a los padres la ayuda necesaria para que puedan realizar cada vez mejor su propia tarea de educadores fundamentales de la familia.
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ALUMNOS
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El alumno constituye la razón de ser del Centro educativo. Necesita ayuda y apoyo en su proceso formativo; pero es al mismo tiempo, el principal agente de este proceso.
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Un deber especial del Centro es, no sólo contribuir a su formación integral, a la que tienen derecho y con las características que en este documento se señalan, sino a tener en cuenta sus peticiones, reclamaciones y observaciones.
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Además de la normativa vigente, para la admisión de alumnos tendremos en cuenta la línea de nuestra Congregación de estar abiertas a todos, en especial a los más necesitados.
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Consideramos positivo y fomentamos el asociacionismo de los alumnos, así como su participación en la vida y gobierno del Centro, en la medida de sus posibilidades.
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Deseamos que el alumno recuerde su etapa educativa con sentimiento positivo y le invite a mantener una estrecha vinculación con el mismo, a través de la Asociación de Antiguos Alumnos.
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